云南3种胶质食用菌营养成分分析与蛋白质营养价值评价（二）

但实质推理等均不能回答必然性的问题，而只能提供或然性答案。

二是要求在该诉讼中获得诉讼费用救助。2001年初，黄永彬因患肝癌病晚期住院治疗，于2001年4月18日立下书面遗嘱，将其所得的住房补贴金、公积金、抚恤金和卖泸州市江阳区新马路6-2-8-2号住房所获款的一半40000元及自己所用的手机一部，赠与原告张学英所有。

从重点考察遗嘱的内容出发，帝国法院在40年代初，以继承的开始为判断标准，以便适应此时情况的变化，而德国联邦最高法院在50年代中期，改为以继承权的确立为标准，理由是，假如考察的重点是立遗嘱人的主观动机，它认为这是适用《德国民法典》第138条第1款的关键之处，而动机只有在继承权的确立时才能判断。Wiedcker,Rechtsprechung und Sittengesetz．JZ 1961，S．337．均转引自Oliver Karow，S．146． (23)前引⑺，第510-511页。该男子死亡后，其情妇、妻子及姐妹围绕着遗产继承发生了争执。它们本身无对错之分，值得考究的是在何种条件下运用。也即原告张学英诉至法院，要求被告蒋伦芳给付受遗财产。

也因此，他对拉伦茨在纳粹时期通过客观解释为纳粹服务进行了严厉的批评。接着，其妻子向法院提出申请，要求获得四分之三遗产，而其情妇提出自己享有四分之一遗产。纵观全部学术，在这三者的关系上分三种类型：有学科、无专业和职业，如红学。

(12)参见梁坤：社会科学证据在美国的发展及其启示，《环球法律评论》2012年第1期，第136～150页。这构成了可用其他学科来解释法律、法学变得最多学科的原因。上述观点皆因不甚了解法学的特性，是圆塞堵不了方孔式的批评，体系性的教义学本不是解决个别法律问题的，法条注释无须贡献什么理论，相反，如果前者无理论，后者不能解决问题，则再怎样指责都不为过。正是由于形形色色的法学才产生了形形色色的法，法是可变的，这也就导致法学研究对象的可变性，法学自身的研究活动为这种变化做出了贡献。

以前述解决法律问题的六步论为例，自然科学和社会科学的证据发生在处理事实和提出案件问题的A阶段。作为法学的原型和主流的教义学本身是实践的产物，是问题导向的。

侯猛：当代中国法学理论学科的知识变迁，《法商研究》2006年第5期，第100～107页。⑧See Terry Hutchinson and Nigel Duncan,Defining and Describing What We Do:Doctrinal Legal Research,Deakin Law Review,2012,17(1),p.18. ⑨参见郑永流：《法律方法阶梯》(第二版)，北京大学出版社2012年版，第35页。他们承认一些法学评论文章比其他文章要更优秀，但他们声称它们中的每一个都违背了至少一个指导实证研究的推理的方法论规则，如数据采集规则、因果关系规则、复现性规则等。法学遂被理解为认识论上的法学，这与自然科学相通。

今天，每门实证法都有自己的体系化的教义学，⑩如民法的请求权理论，刑法的犯罪构成理论，行政法学的法律优先、法律保留、合法律性、合职权性、比例原则等，是统摄各行政法规范的教义。什么是法，从事实与规范的关系上看，大体分为两大阵营：一是以预设的规范为根据，可称为规范的法律。无论是经验性的还是解释性的法史学，都试图揭示过去的(主要是正式的)法律的整体或个别制度演进的过程及发生的原因，它的结论对于今天的法律实践是理论的。⑨ 这是法律从业者最常用的法律教义学，美国律师协会在其著名的关于法律职业的The Mac Crate Report中(American Bar Association，1992)将解决问题(problem solving)列为法律从业者的十个一般技能(ten generic skils)之首。

蔡桂生：学术与实务之间——法教义学视野下的司法考试(刑法篇)，载《北大法律评论》编辑委员会编：《北大法律评论》(2009年第10卷第1辑)，北京大学出版社2009年版，第211～240页。另参见缪因知：计量与案例：法律实证研究方法的细剖析，《北方法学》2014年第3期，第114～116页。

更为实用的是，借助这个矩阵，可以明确法学的各具体研究路径，如右图所示例的几类刑法研究，确定各自的恰当地位，避免常见的因定位不当而产生的激烈争论。在众多研究中，有五个在事实上最受关注：基于学科观念一致性的哈格斯特龙模型(Hagstrom 1964)、基于规范程度和功能集成的哈根斯模型(Hargens 1975)、朱克曼和默顿模型基于学科集成(Zuckerman and Merton 1971)、洛代尔和戈登模型基于范式发展水平(Lodahl and Gordon 1972)和比格兰模型[Biglan 1973，他用三个维度——学科范式的存在强度(软/硬)、与应用的关系强度(纯/应用)、是否涉及生命(生命/非生命)进行分类]。

6.每个学术部落都有自己独有的信念，如部落成员的各种传统、信仰、道德标准、行为准则。非教义研究者不必局限于对法律的外部行为和制度的分析，可以深入法律的内在结构，以避免其真知灼见未被译为法言法语而不为人知，教义研究者对教义的超越体制的批判也是允许的，合理地运用态度模式(attitudinal model)，(28)从教义始，又回归教义，以建构新教义。设立指标来监测法治的运行从而为社会治理提供决策依据等。一个理论的存在，会促使其他理论的产生。一门定纷止争之学，不知如何解自家之结，只能以百家争鸣来饰无奈。中国政法大学中欧法学院博士研究生郑玉双、李柏杨、硕士研究生温珊珊和朱志平为本文写作提供了资料上的帮助，尤其是郑玉双在美国普林斯顿大学搜集了大量英文文献，谨此致谢。

还有诸多法学是什么和不是什么的不同理由，但主要都是围绕静态的法律展开。(27)以经济学家为主体的法律经济学研究存在严重的不足参见周林彬：中国法律经济学研究中的‘非法学化问题——以我国民商法和经济法的相关研究为例，《法学评论》2007年第1期，第25～33页。

法学学科矩阵显示了法学的特点和各分支的地位角色，主要是描述性的，下文则要回答在知识论上教义学与非教义学、在知识社会学上实用与纯学术的关系及其诸种争论。如上所述，法的可变性有两个原因：一是理解主体的主观性。

纵使按照德国学者哈贝马斯的理论，(39)他曾依据认知旨趣的不同把科学知识分为三种类型：经验分析科学(技术的认知旨趣)。许德风：论法教义学与价值判断：以民法方法为重点，《中外法学》2008年第2期，第165～190页。

然而，根据美国学者古德拉德关于学科的一般规定性还不能完全解决学科间的差异问题，当然也无法令人满意地回答法学的学科特点。为便于笔者的分析和读者的理解，先界定一下矩阵各轴和区域的含义并指明分析路径。观察视角指认知主体处在认知对象之外，方法是描述、分析。谢耿亮：法律研究的批评性回顾，《中国法学文档》2011年第1期。

(34)通常可以说，某一领域的学术研究具有的上述要素越多，越有可能被认可是有学科的生殖能力，其学术本体在成长中，或者它们处在学科化(disciplinarisation)和制度化过程中。4.每个学科群体有一套自己常用的专门术语或句式、句法，外行很难仿效，法学更是如此，法人、善意取得、两造、具结等非日常用语不经解释难以理解。

法律解释无非是公说公有理，婆说婆有理，怎样都行(anything goes)。部分融合了法社会学和法律现实主义的新法律现实主义(NLR)旨在促进严格的和真正的关于行动中的法律的跨学科学术研究，整合多样化的社会科学学科和方法，全面利用实证方法，包括定性、定量和实验方法。

——与现代法学针锋相对，后现代法学思潮强调法的不合理性与非理性，社会上不同的阶级和阶层均存在着不同的法，它们之间的关系主要是统治与被统治关系，不可能存在共识，强调法的非整体性与非统一性。② 1.分歧之一：静态法律与另加法律形成和应用 如果把法律规范之总和——法确定为法学的客体，法学的任务是规范描述，即在具体规范的有效性和内容无争议时，对有约束力的规则予以说明或确立。

各实证法教义学研究参见王旭：中国行政法学研究立场分析——兼论法教义学立场之确立，载郑永流主编：《法哲学与法社会学论丛》(11)，北京大学出版社2007年版，第222～240页。出乎其外，故能观之，入乎其内，故有生气。另一方面，以制度来体现，它保证了学术部落的稳定。①～⑤着眼研究，是研究维度的学科。

法律教义学创立了一些转换装置，比如一般条款、法律原则、不确定概念以及以法律解释为主体的法律方法等，(25)使非教义学如社会科学知识通过这些装置能在教义学内部得到回应，如宪法等规定的基本权利在客观价值上对私法关系的效力是通过对私法中的诚实信用、善良风俗等一般条款做出合宪性解释而发生的。【关键词】法学学科矩阵|教义立场|非教义立场|实践之知 一、讨论的意义和争论的主题 (一)为何讨论? 自古罗马法学家乌尔比安将法学称为人和自然事务的知识，正义和非正义的学问以来，在他以后的千余年间，学界对什么是法学这个本体论问题并无大的争论。

它不仅关注法律与社会的关系，而且关注法律与其他现象的关系，并运用其他科学的知识分析法律及法律现象。从批评角度看，法学一方面被指责为概念法学，逃避实际，远离问题(中国问题)，另一方面被讥为手艺，法律人是工匠，务实的方向阻碍了法学成为一个真实的科学。

(19)她的其他研究类型有政策分析(Policy Analysis)、命题检验(Proposition Testing)、对法律机构、制度或机构的行动者的研究、解释和评估(Study,Explain,and Assess Legal Institutions,Systems,or Institutional Actors)、批评研究(Critical Projects)、比较和历史考查(Comparative and Historical Inquiries)、法理学和法哲学(Jurisprudence and Philosophy of Law)以及综合(Combinations)。有学科，也有专业和职业，法学、经济学如此。